??????? 2022年2月至5月，“科技支撐鄉村振興公益行動(dòng)”— 中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )送科技教育項目在寧夏海原縣開(kāi)展實(shí)施。在寧夏科協(xié)、寧夏青少年科技輔導員協(xié)會(huì )、寧夏海原縣科協(xié)的共同組織下，海原縣第五小學(xué)和第四中學(xué)“科創(chuàng )筑夢(mèng)鄉村科教服務(wù)站”建設完成，并開(kāi)展了常態(tài)化主題科普活動(dòng)。
??????? 5月11日，寧夏青少年科技輔導員協(xié)會(huì )和海原縣科協(xié)在海原縣第五小學(xué)和第四中學(xué)開(kāi)展人工智能與少兒編程、機器人創(chuàng )意比賽解讀等內容的教師培訓和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
??????? 海原縣科協(xié)主席劉一祖全程參與“科創(chuàng )筑夢(mèng)”鄉村科教服務(wù)站樣板間的建設工作，他認為“科創(chuàng )筑夢(mèng)”鄉村科教服務(wù)站的建設，能夠全面提升基層農村學(xué)?？平藤Y源服務(wù)能力，可以多渠道、多形式地為中小學(xué)提供高質(zhì)量的科普服務(wù)，極大地豐富了學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)；有利于“雙減”政策落地實(shí)施，提升青少年科學(xué)素質(zhì)；有助于培養鄉村青少年的創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力，激發(fā)他們參與科學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)的興趣，提高鄉村青少年的科學(xué)文化素養。
??????? “科創(chuàng )筑夢(mèng)鄉村科教服務(wù)站”建設，旨在發(fā)揮協(xié)會(huì )在科教資源方面的優(yōu)勢，組織動(dòng)員各方面力量，多渠道、多形式地為中小學(xué)提供高質(zhì)量的科普服務(wù)，全面提升基層農村學(xué)校的科技教育服務(wù)能力，提高廣大農村青少年的科學(xué)素質(zhì)，全面助力“雙減”政策落地實(shí)施。力求從全方位、多角度、深層次打造具有針對性、代表性、標桿性的“科創(chuàng )筑夢(mèng)鄉村科教服務(wù)站” ，不斷探索和建立長(cháng)期、有效的可持續、可復制的科普機制和科教新模式。
??????? “科技支撐鄉村振興公益行動(dòng)”項目是中國公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)聯(lián)合體發(fā)起，中國科技館發(fā)展基金會(huì )公眾科學(xué)素質(zhì)促進(jìn)專(zhuān)項基金公益支持，125家成員單位共同參與推動(dòng)的公益項目，項目從黨和國家大局出發(fā)，旨在打造聯(lián)合體鄉村振興品牌活動(dòng)，凝聚科技力量，鞏固脫貧攻堅成果，助力國家鄉村振興戰略的實(shí)施。
??????? 中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )作為聯(lián)合體成員單位和此次公益項目主要承擔單位之一，在寧夏回族自治區海原縣、河南省濮陽(yáng)市范縣、陜西省榆林市子洲縣、陜西省西安市周至縣、陜西省安康市旬陽(yáng)縣等五個(gè)縣中遴選了8所中小學(xué)，以人工智能、機器人、創(chuàng )客等科技教育主題，建設“科創(chuàng )筑夢(mèng)鄉村科教服務(wù)站”，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下結合的方式，指導和服務(wù)學(xué)校開(kāi)展常態(tài)化的科技實(shí)踐及主題科普活動(dòng)。（中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )）
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